ÖĞRETMENİMLE RANDEVUM VAR!

ÖĞRETMENİMLE RANDEVUM VAR! "Özgüvenli birey hem iradesiyle hem sorumluk bilinciyle toplumun en büyük dinamiğidir." BOĞAZİCİ KOLEJİ, öğrencinin akademik gelişimi kadar sosyal ve duygusal gelişimini de önemser. "Öğretmenimle Randevum Var!" etkinliği adı altında tüm öğrenciler, dönemde en az bir kere öğretmenleriyle bireysel olarak görüşme yaparlar. Bu görüşmelerle öğretmen ve öğrenci arasında...

BOĞAZİÇİ ARAŞTIRMA GELİŞTİRME MERKEZİ

B-AR-GE(BOĞAZİÇİ ARAŞTIRMA GELİŞTİRME MERKEZİ) BOĞAZİÇİ KOLEJİ genel eğitiminde yer alan öğrenmeyi öğretmek felsefesi ortaokul eğitiminde de devam etmektedir. Bu kapsamda öğrenciler; Öğrenciler BOĞAZİÇİ KOLEJİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA VE GELİŞTİRME BİRİMİ (BARGEM)’in desteği ile proje tabanlı araştırma yöntemlerini öğrenirler. Öğrenciler geliştirdikleri projeler ile Ulusal ve Uluslararası Proje yarışmalarına katılırlar. Yarışmaya katılan öğrenciler...

MAYA EDUCATION

MAYA EDUCATION Bu program ile eğitimin üç ayağı olan öğrenci-öğretmen(okul-veli) ilişkilerini sağlam bir temele oturtmak amaçlanmaktadır. Maya Education kapsamında düzenli olarak öğrenci-öğremen-veli buluşmaları yapılmaktadır. Maya Education çalışmaları çerçevesinde, eğitim-öğretim dönemi başlamadan öğrenci-öğretmen-veli’ye yönelik oryantasyon programları uygulanmaktadır. VOP (VELİ ORYANTASYON PROGRAMI) VOP sayesinde velilerimizin okulumuzun fiziki şartlarına, eğitim kadromuza ve eğitim...

ATS (AJANDA TAKİP SİSTEMİ)

ÖĞRETİMDE SINAV KOÇLUĞU VE AJANDA SİSTEMİ İlk ve Orta öğretim öğrencilerinin büyük bölümünde yıllardır alışılagelmiş sıkıntı, eğitim-öğretim sürecinde düzenli ve sistemli ders çalışmamalarıdır. Buna sebep bazen öğrencinin ders çalışma istek ve arzusunun olmaması olurken; bazense istek ve arzuya rağmen neyi ne zaman ve nasıl yapacağını bilmemesidir. Öğrencide ders çalışma istek...

AKADEMİK CHECK UP SİSTEMİ

AKADEMİK CHECK UP SİSTEMİ Öğrencilerin büyük bölümünde yıllardır alışılagelmiş sıkıntı, eğitim-öğretim sürecinde düzenli ve sistemli ders çalışmamalarıdır. Buna sebep bazen öğrencinin ders çalışma istek ve arzusunun olmaması olurken; bazense istek ve arzuya rağmen neyi, ne zaman ve nasıl yapacağını bilmemesidir. İşte bu noktada "Academic Check-up" programı devreye girmektedir. Kademeli olarak,...

EĞİTİM UYGULAMALARIMIZ

EĞİTİM UYGULAMALARIMIZ Beşinci sınıftan sekizinci sınıfa kadar öğrencilerimizin eğitim hizmeti aldıkları ortaokulumuzda öğrenme öğretme süreçlerinde çoklu zekâ kuramı ve öğrenme stilleri uygulamaları ile zenginleştirilmiş doğrudan öğretim yöntemi uygulanmaktadır. Bu yöntem aracılığıyla öğrencilerimizin çeşitli zekâ alanları uyarılmakta, bireysel öğrenme stilleri dikkate alınmakta, rehberli ve bağımsız uygulamalar ile de öğrencilerimiz öğrenme sürecine...